Locales
08:31 | 10/03/2010
La Escuela 25 abrió la secundaria
Hasta el año pasado los estudiantes que finalizaban el ESB debían continuar con sus estudios en otro colegio. Ahora, con los cambios generados por la reforma educativa se abrirán dos cuarto años para captar a los estudiantes que aun no consiguieron banco en otras instituciones.
Esta noticia, fue bien recibida por quienes están al frente de la escuela ya que hace varios años vienen luchando para poder contar con el secundario. De todas formas, como la comunicación fue prácticamente sobre la apertura del nuevo ciclo lectivo, la situación por estas horas es compleja ya que se necesita contar con una matricula determinada de alumnos para que dicho anuncio se concrete en la realidad.
En tal sentido, Patricia Rivera, directora del colegio, manifestó su satisfacción por la nueva propuesta educativa que estará dividida en orientación en Ciencias Naturales y en Arte, bajo la modalidad danza. Esta última alternativa es única en la ciudad y por lo tanto eso también genera grandes expectativas.
MATRICULA
Por estas horas, las autoridades educativas se encuentran realizando una fuerte campaña de difusión para poder contar con la mayor cantidad de alumnos posibles. “La idea nuestra es captar la atención de los chicos que quedaron afuera de otras escuelas, son repetidores o son del barrio, por ejemplo, para que se anotan y puedan continuar con sus estudios en nuestro colegio”, manifestó Rivera en diálogo con LA VOZ.
Cabe recordar que con la implementación de la reforma educativa, a partir del corriente año entre las escuelas nuevas que tendrá nuestra ciudad figura la secundaría de la Escuela 25. Dicha institución, hasta el año pasado solo tenía hasta ESB y, por tal motivo, los chicos al finalizar tercer año debían seguir sus estudios en otro lugar. Ahora, con la apertura del cuarto año los estudiantes tienen la posibilidad de seguir con sus estudios en el mismo edificio.
Si bien las clases se iniciaron el lunes, la idea de las autoridades es poder captar a aquellos chicos que por una causa u otra aun no tiene a donde seguir con sus estudios. Por eso, como son muchos, confían en poder cumplir con dicho objetivo para que cuando la Provincia fije la planta docente, ya tenga la matrícula necesaria para poder funcionar.
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